Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Matemáticas y Nutrición
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Breve dinámica de presentación donde cada estudiante dirá su nombre y su alimento saludable favorito. Se destacará la importancia de la alimentación equilibrada para el desarrollo físico y mental.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas al grupo sobre las ecuaciones lineales (¿Qué es una ecuación lineal? ¿Cómo la resolverías?) para evaluar su nivel y adaptar la clase en consecuencia.


• Motivación: Presentación de un breve video animado que muestre situaciones cotidianas donde se aplican las ecuaciones lineales y cuadráticas, por ejemplo, calcular cantidades de ingredientes para una receta ajustando las porciones.

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración: Introducción a las ecuaciones cuadráticas con ejemplos relacionados con la alimentación. Por ejemplo, calcular el número de porciones de una pizza en función de su radio, usando el área del círculo (pi*r^2) y relacionándolo con una ecuación cuadrática.

   
   



2. Investigación guiada: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán fichas con diferentes ecuaciones cuadráticas asociadas a problemas de nutrición, por ejemplo, el cálculo de calorías en función de la cantidad de ciertos ingredientes. Cada equi