Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Vicente Morales
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas" – Tecnología de Secundaria 1°


Objetivo (PDA): El alumno explorará las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades, con especial énfasis en la alimentación.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación



  1. Dinámica de presentación: La sesión comenzará con una dinámica llamada "La máquina humana", donde los alumnos formarán pequeños grupos y elegirán una máquina o herramienta que les parezca interesante. Luego, simularán ser esa máquina usando solo sus cuerpos y voces. Se promoverá la inclusión y se valorará la creatividad sin distinción de género.



  2. Puesta en común: Los grupos compartirán su elección y explicarán cómo su máquina o herramienta ayuda en la satisfacción de una necesidad humana, principalmente en la alimentación. Se hará hincapié en la importancia de la tecnología en la evolución humana y su papel en la solución de problemas cotidianos.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Exploración y Aprendizaje Servicio



  1. Investigación dirigida: Los estudiantes, en los mismos grupos, recibirán fichas informativas sobre diversas herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el proceso de producción y preparación de alimentos. Cada ficha incluirá información sobre su historia, evolución, y cómo han contribuido a satisfacer necesidades humanas.



  2. Análisis y reflexión: