Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimos Nuestros Nombres

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Pedagógico: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida.


2. Plática dirigida para recordar la importancia de nuestros nombres y apellidos, ¿qué significan?, ¿por qué son importantes para nuestra identidad y cultura?


3. Breve explicación sobre el objetivo de la sesión.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad 1: El Árbol de Nombres. Los alumnos dibujarán en una hoja un árbol grande. En las raíces escribirán los nombres de sus familiares, en el tronco su propio nombre y en las ramas los nombres de sus compañeros y profesores. Esta actividad tiene como fin remarcar la importancia de conocer y respetar las raíces y la comunidad a la que pertenecemos.

   
   



2. Actividad 2: Cazadores de Nombres. Los alumnos se convertirán en "cazadores de nombres". Se les dará una lista de nombres de personajes relevantes de su comunidad y cultura (escritores, héroes locales, artistas, etc.). Buscarán en libros de la biblioteca del aula o en textos proporcionados por el docente, para encontrar esos nombres y leer una breve descripción de quién es esa persona y su aporte a la comunidad/cultura. Esto ayudará a mejorar su comprensión lectora.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión grupal sobre lo aprendi