Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números

Nivel Educativo: Primaria 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque Interdisciplinar: Comprensión lectora, pensamiento crítico, y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Breve introducción sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo estos nos ayudan a ordenar, contar y medir cosas a nuestro alrededor.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Preguntas abiertas para que los alumnos expresen qué saben sobre los números y la secuencia numérica, incentivando respuestas en su lengua materna si es posible.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Historia de los números: Utilizando un cuento corto o una historia que relate el origen y la evolución de los números, fomentar la comprensión lectora y el interés por el tema.

  
  



• Aprendizaje por indagación:

  
  
  
  
  • Dividir la clase en pequeños grupos.
  
  
  • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números hasta cuatro cifras escritas en español y, si es aplicable, en su lengua materna.
  
  
  • Los alumnos deberán, primero, ordenar las tarjetas de manera ascendente y luego de manera descendente.
  
  
  • Cada grupo seleccionará una sucesión numérica y la presentará al resto de la clase, expresando la secuencia oralmente.
  
  
  
  



• Reflexión grupal: Cómo los números y su orden son esenciales par