Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Convivencia Comunitaria

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, construidas en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Canción Inicial: Se iniciará con un saludo cordial y después se cantará una canción que hable sobre las emociones y la importancia de expresarse, adaptada a su edad. Se les preguntará cómo se sienten el día de hoy y se les animará a expresar sus emociones con gestos y palabras.

   
   



2. Presentación del Tema: Se explicará de manera sencilla el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de compartir nuestras ideas y sentimientos para vivir mejor en comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Círculo de Conversación: Se formará un círculo con los niños y niñas, y se les invitará a compartir algo que les gusta mucho hacer en su comunidad o con su familia, fomentando el uso de "yo siento", "yo prefiero", para expresar emociones, gustos y preferencias.

   
   



4. Juego de Rol: Se organizarán actividades de juego de rol donde imitarán situaciones cotidianas (como jugar en el parque, preparar un alimento sencillo, etc.), donde tendrán que expresar sus necesidades y deseos en esas situaciones, promoviendo la comunicación asertiva y la escucha activa entre c