Lectura dramatizada y representación teatral.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Asignatura: Artes y Lengua Española
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]

Objetivo (Perfil de Desempeño Académico - PDA)

• Explorar posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo, en la construcción de historias narrativas, mejorando así la comprensión lectora mediante la lectura dramatizada y representación teatral.

Contenido

• Lectura dramatizada y representación teatral.

Metodología

• Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar que integra Artes y experiencias estéticas y la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de ambientes: Decoración conjunta del aula con motivos teatrales, fomentando la creatividad y la expresión artística.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Plática grupal sobre qué es una obra de teatro, personajes, escenario, y cómo se sienten al leer en voz alta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura grupal: Selección de un texto corto adecuado a su edad. División de la clase en pequeños grupos para realizar una lectura dramatizada, prestando especial atención a la expresividad, el tono y los gestos.
   
   
   • Exploración creativa: Cada grupo decide cómo quiere representar la historia, seleccionando personajes, definiendo el espacio escénico y practicando los diálogos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión colectiva: Compartir experiencias sobre el proceso creativo, enfocándose en cómo la expresión corporal y el uso del espacio ayudan a contar una historia.
   
   
   • **Introducción al Proye