Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: “Explorando Movimientos en Diversos Espacios”

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa, y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la Sesión

1. Calentamiento y Bienvenida (5 minutos):

• Actividad: Juego de presentación usando movimientos corporales. Cada niño dice su nombre acompañado de un movimiento, y el grupo lo imita.

2. Introducción al Tema (5 minutos):

• Actividad: Narrar una historia corta sobre niños de diferentes partes del mundo explorando diferentes espacios (bosque, desierto, ciudad). Mencionar cómo sus movimientos varían en cada espacio.

3. Exploración de Espacios y Movimientos (20 minutos):

• Actividad: Circuito de movimientos. Crear estaciones que simulen diferentes espacios (casa, escuela, comunidad). Los niños deberán adaptar sus movimientos a cada "espacio", siguiendo instrucciones específicas (saltar, girar, correr suavemente).
  
  
  • Integración Intercultural: Cada estación tendrá imágenes y breves datos de cómo es ese espacio en diferentes culturas.
  
  
  
  

4. Reflexión sobre la Discriminación (10 minutos):

• Actividad: Diálogo guiado sobre cómo todos pudieron realizar los movimientos, pero algunos pudieron sentirse más cómodos que otros en diferentes estaciones. Relacionarlo con cómo algunas personas pueden sentirse en diferentes situaciones en la sociedad debido