Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 sobre Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Curso: Tecnología de Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración Total de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia

Metodología: Aprendizaje servicio

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Introducción a la temática: Breve plática interactiva para contextualizar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones del cuerpo humano y cómo han evolucionado para satisfacer las necesidades e intereses de las sociedades a lo largo del tiempo. Utilizar imágenes y ejemplos cotidianos como celulares, computadoras, y herramientas manuales.


• Vinculación con la problemática de violencia: Reflexionar sobre cómo algunas herramientas o tecnologías pueden ser utilizadas para perpetuar la violencia y cómo la tecnología puede ser reorientada para crear entornos más seguros.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignarles la tarea de pensar en una necesidad humana (comunicación, transporte, alimentación) y cómo históricamente se han creado herramientas o máquinas para satisfacer esa necesidad.
  
  
  • Inclusión de Artes y Experiencias Estéticas: Cada equipo deberá crear un pequeño boceto o dibujo que represente la evolución de la