Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de comentar con otras personas el contenido de textos que han escuchado, incluyendo las actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales y reportes sobre noticias, etcétera.

Materiales:

• Una selección de cuentos cortos adaptados a su edad.


• Hojas de papel y lápices de colores.


• Pizarrón o papelógrafo.

Metodología: Proyecto Comunitario e Interdisciplinariedad con enfoque en Lectoescritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicaremos a los niños que vamos a iniciar un proyecto comunitario en el que todos seremos parte de una gran aventura: la de explorar cuentos y historias, compartiendo nuestras ideas y creando nuevas juntas.
   
   
   • Motivación: Se les preguntará si les gusta que les cuenten historias y qué tipo de historias prefieren escuchar. Esto ayudará a generar un ambiente entusiasta para la actividad de lectura compartida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Seleccionaré un cuento que sea de interés para los niños y lo leeré en voz alta, haciendo pausas estratégicas para discutir sobre el contenido, preguntar sus opiniones sobre las actitudes de los personajes, y si se han enfrentado a situaciones similares en sus vidas.
   
   
   • Discusión grupales pequeños: Después de la lectura, los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir sobre el cuento. Cada grupo debe