Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Democracia como Forma de Vida en el Primer Grado de Primaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen activamente en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con el objetivo de satisfacer las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir responsabilidades y organizar el tiempo de forma que se promueva una convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques Transversales: Inclusión y Igualdad de Género

Tiempo Estimado: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Entrada: El docente iniciará la clase con una dinámica llamada "El Árbol de Nuestros Deseos", donde cada alumno expresará un deseo que tenga para mejorar la convivencia en el aula, la escuela o la comunidad y lo colocará en un árbol dibujado en el pizarrón.
   
   
   • Presentación del Tema: Luego, se presentará el tema de la clase, destacando la importancia de trabajar juntos para lograr un ambiente armonioso.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de Problematización: Se planteará una situación problemática en la que se haya roto un acuerdo de convivencia en el aula y se preguntará a los alumnos cómo se sienten al respecto y qué consecuencias trae.
   
   
   • Construcción Colectiva: Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les pedirá que propongan soluciones a la problemática presentada, enfocándose en la creación de normas y acuerdos para evitar dicha situación en el futuro. Se promoverá la inclusión asegurándose de que todos los alumnos participen y se respeten las ideas de todos, foment