Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Manifestaciones Culturales y Artísticas

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12-15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos presenten una propuesta creativa, utilizando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en pro de una sociedad intercultural.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Saludo y presentación del objetivo de la sesión. Se comienza con una dinámica grupal llamada "Círculo de Culturas", donde cada alumno, por turnos, compartirá un hecho o conocimiento corto sobre una manifestación cultural o artística que conozca (puede ser de su propia cultura o de otra que le interese). Esta actividad busca crear un ambiente de respeto y apertura hacia la diversidad cultural.

Actividad 2: Breve introducción al tema de la sesión mediante una presentación visual que muestre diversas manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo, destacando la importancia de estas en la construcción de identidades y en la riqueza de la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Lectura grupal e interactiva de un texto seleccionado que describa una manifestación cultural específica, incluyendo datos sobre su origen, significado y cómo se celebra. Se promoverá la discusión y reflexión sobre lo leído, haciendo énfasis en la comprensión lectora y la capacidad de análisis.

Actividad 4: En grupos pequeños, los alumnos elegirán una de las manifestaciones culturales presentadas (o algun