Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Herramientas, Máquinas e Instrumentos en la Satisfacción de Necesidades Humanas

Nivel Educativo: Tecnología de Secundaria 3°

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno amplíe sus posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Inicio (10 minutos)

Actividad de Motivación:

• Presentación del Tema: Se inicia la sesión con una breve charla sobre cómo la evolución de las herramientas y máquinas ha contribuido a la satisfacción de necesidades básicas del ser humano, poniendo especial énfasis en la alimentación. Se preguntará a los estudiantes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana, promoviendo ejemplos que demuestren inclusión y equidad de género.

Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Práctica:

1. División en Grupos: Los alumnos se dividirán en grupos mixtos e inclusivos, fomentando la igualdad de género en la selección de roles dentro de los equipos.

   
   



2. Investigación y Análisis: Cada grupo investigará sobre un instrumento, máquina o herramienta específica relacionada con la alimentación, su evolución histórica, y cómo ha contribuido a hacer más eficiente el proceso de producción o preparación de alimentos.

   
   



3. Demostración y Reflexión: Los grupos prepararán una breve presentación de su investigación, enfocándose en cómo estas herramientas o máquinas extienden n