Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema y activación de conocimientos previos

• Instrucciones: El docente iniciará la clase presentando el tema y explicando el objetivo de aprendizaje. Se formularán preguntas como: ¿Qué herramientas usaste hoy desde que te levantaste hasta llegar aquí? ¿Cómo crees que estas herramientas ayudan a extender las capacidades de tu cuerpo?


• Recursos: Pizarra digital o pizarrón.


• Objetivo: Motivar a los estudiantes y activar sus conocimientos previos sobre el uso cotidiano de herramientas, máquinas e instrumentos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Exploración y reflexión en equipos

• Instrucciones: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. Cada equipo recibirá imágenes de diversas herramientas, máquinas e instrumentos usados en diferentes épocas y culturas. Deberán discutir cómo estos objetos extienden las capacidades físicas del ser humano y cómo han evolucionado para satisfacer necesidades y deseos.


• Recursos: Imágenes impresas o digitales, hojas, marcadores.


• Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y el pensamiento crítico mediante la reflexión sobre la evolución de las herrami