Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Expresión Artística de Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar, incluyendo un enfoque de vida saludable relacionado con la alimentación.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de apertura:

  
  
  
  
  1. Comenzaremos con una breve plática sobre cómo las artes pueden servir como medio para expresar nuestras emociones, sentimientos e ideas, particularmente aquellas relacionadas con nuestra familia y comunidad.
  
  
  2. Posteriormente, introduciremos el tema de cómo nuestras experiencias con la alimentación en el ámbito familiar y comunitario pueden influir en nuestras emociones y sentimientos.
  
  
  
  



• Motivación:

  
  
  
  
  • Realizaremos una actividad rápida en la que cada estudiante compartirá una experiencia emotiva relacionada con una comida familiar o comunitaria. Esto ayudará a enlazar las emociones con la alimentación y la expresión artística.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de la expresión artística:

  
  
  
  
  1. Cada estudiante elegirá una experiencia relacionada con la alimentación familiar que haya despertado en ellos una sensación, emoción, sentimiento o idea particular.
  
  
  2. Posteriormente, explorarán diferentes maneras de expresar esa experiencia a través del arte: dibujo, danza, teatro o música, con el objetivo de preparar una presentación corta (individual o en grupos pequeños).
  
  
  
  



• Interdisciplinariedad y Proyecto Comunitario:

  
  
  
  
  • Se