Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Lucero Loga
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Misterioso Mundo del Magnetismo y la Gravedad


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos podrán describir las características principales de los imanes, identificando los polos (norte y sur), y sus efectos de atracción y repulsión. Además, establecerán relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes, fomentando el pensamiento crítico y la curiosidad científica mediante la metodología de Aprendizaje por Indagación.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque Interdisciplinario: Atender al rezago educativo mediante la inclusión de estrategias que promuevan la participación activa de todos los estudiantes, considerando sus diversas necesidades de aprendizaje.



Desarrollo de la Sesión:


Introducción (10 minutos):



  1. Iniciar con la pregunta generadora: "¿Qué pasaría si no existieran el magnetismo ni la fuerza de gravedad en nuestro planeta?" Permitir que los alumnos compartan sus ideas libremente para activar conocimientos previos.

  2. Breve explicación del maestro sobre la importancia del magnetismo y la gravedad en la vida cotidiana, utilizando ejemplos prácticos y cercanos a la experiencia de los alumnos de 10 a 12 años.


Actividad Principal (25 minutos):



  1. Experimento en Pequeños Grupos: Proporcionar a cada grupo de alumnos diversos materiales (imanes de diferentes formas, clips, papel, plástico, madera y metales no magnéticos) para explorar la atracción y repulsión entre los imanes y la interacción de estos con diferentes materiales.

    • Indagación Guiada: Los alumnos registran sus observaciones, identificando