Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo, promoviendo una vida saludable y la igualdad de género.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura, Enfoque de Vida Saludable, Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización: Se comienza con una dinámica grupal, donde los niños y niñas podrán expresar, mediante dibujos en una gran hoja de papel mural, cómo se sienten hoy. Se promueve la inclusión y participación activa de todos, enfatizando en la diversidad de emociones y la igualdad.

Desarrollo (25 minutos)

• Narración participativa: Se narrará una historia corta que incluya personajes diversos, animales o elementos de la naturaleza, que expresen sus necesidades y emociones de maneras variadas (palabras, gestos, sonidos). Los niños participarán imitando los gestos y sonidos, alentados a expresar cómo creen que se sienten los personajes.

  
  



• Taller de expresión creativa: Divididos en pequeños grupos, los niños elegirán un personaje o elemento de la historia y, con ayuda de materiales de arte, crearán una máscara o títere que represente ese personaje. Se les animará a pensar en