Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Grado: 2° de primaria
Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Duración: 45 minutos
Título: Conociendo nuestras manifestaciones culturales

• Inicio: Presentar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (bailes, tradiciones, música, vestimenta, etc.).


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan las manifestaciones culturales que conocen y las que les gustaría conocer.


• Cierre: Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen una manifestación cultural de su elección utilizando materiales disponibles en el aula.

Sesión 2: Duración: 45 minutos
Título: La importancia de nuestras manifestaciones culturales

• Inicio: Recordar las manifestaciones culturales exploradas en la sesión anterior y las representaciones artísticas realizadas.


• Desarrollo: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes interpreten personajes de diferentes manifestaciones culturales y compartan la importancia de estas en su comunidad.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones culturales exploradas.

Sesión 3: Duración: 45 minutos
Título: Relación entre manifestaciones culturales y experiencias propias

• Inicio: Presentar fotografías de situaciones cotidianas en la comunidad y pedir a los estudiantes que identifiquen las manifestaciones culturales pr