Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 1º

• Asignatura: Exploración del Medio Natural y Social


• Bloque Temático: Saberes familiares y comunitarios


• Duración de la Sesión: 45 minutos


• Fecha: A definir

Objetivo de la Sesión (PDA)

Se busca que el alumno se familiarice con historias, mitos y leyendas de la tradición oral de su comunidad que explican fenómenos de la naturaleza, promoviendo a su vez la convivencia y el respeto por las tradiciones.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y ambientación: Se decorará el aula con imágenes y objetos relacionados con la naturaleza y las tradiciones locales (esto puede incluir plantas, fotografías de paisajes locales, etcétera).
   
   
   • Lluvia de ideas: Preguntar a los niños y niñas sobre historias que conocen o que sus familiares les han contado sobre fenómenos naturales (como el origen de la lluvia, el sol, las estrellas). Anotar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración colectiva: Invitar a un narrador local o a un abuelo de la comunidad para que cuente una historia tradicional relacionada con un fenómeno natural. Si esto no es posible, el docente puede preparar una narración breve.
   
   
   • Creación artística: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales (papel, crayones, pegamento, recortes, etc.) para que ilustren la historia escuchada, enfocándose en representar cómo la comunidad convive y resuelve situaciones gracias a estos saberes.
   
   
   • Exposición y diálogo: Cada grupo presentará su trabajo, e