Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producciones Gráficas en Preescolar

Fecha: [Fecha específica]

Grado: 2º de Preescolar

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan textos o mensajes de interés, utilizando formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, para comunicarse con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema a los alumnos de manera lúdica, utilizando cuentos o imágenes que muestren la importancia de las producciones gráficas en nuestra vida diaria (por ejemplo, señales de tránsito, logotipos, cartas).
   
   
   • Diálogo inicial: Preguntar a los niños si han visto a alguien escribir cartas o dibujos y para qué creen que se hacen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi primera carta" (15 minutos)
     
     
     • Explicación breve de qué es una carta y para qué sirve.
     
     
     • Los niños elegirán a quién quieren escribirle una carta (puede ser para un compañero, un familiar, o un personaje de cuento).
     
     
     • Con ayuda del docente, los niños empezarán a "escribir" su carta. Para los que aún no escriben, se les animará a expresarse a través de dibujos y formas gráficas personales.
     
     
     • Los niños que ya puedan escribir, intentarán copiar palabras simples o dictarán al maestro lo que desean comunicar.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "La caja de las producciones gráficas" (10 minutos)
     
     
     • Presentación de una caja decorada donde los niños depositarán sus cartas o dibujos.