Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Asertiva y Diálogica para Erradicar Expresiones de Violencia

Dirigido a: Alumnos de 1º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Materia: Español

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Diálogo inicial

• Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo para prevenir la violencia.


• Desarrollo:
  
  
  • El docente comenzará la clase con una breve introducción sobre qué es la comunicación asertiva y el diálogo, destacando su importancia en la prevención de la violencia.
  
  
  • Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresarán qué entienden por violencia y cómo creen que afecta a la convivencia en la familia y la escuela.
  
  
  • Se introducirá el concepto de interculturalidad crítica y cómo la apropiación de diferentes culturas a través de la lectura y escritura puede enriquecer nuestra forma de comunicarnos.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Análisis de casos

• Objetivo específico: Analizar situaciones donde la comunicación asertiva podría prevenir situaciones de violencia.


• Desarrollo:
  
  
  • Se dividirá el grupo en equipos y se les proporcionará una serie de casos breves sobre situaciones de violencia (en el aula, en la familia, en la comunidad). Cada equipo elegirá uno.
  
  
  • Los equipos discutirán cómo se podría haber solucionado la situación mediante la comunicación asertiva y el diálogo, teniendo en cu