Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Jazmin Montaño
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo


Nivel Educativo: Secundaria 1º


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno asuma una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Presentación Visual: Mostrar imágenes y videos cortos que reflejen distintas situaciones de derechos humanos alrededor del mundo y en México, incluyendo ejemplos positivos donde se respetan y negativos donde se violan.

  • Preguntas detonadoras: ¿Qué sentimientos te provocan estas imágenes? ¿Consideras que en tu comunidad se respetan los derechos humanos? ¿Por qué es importante que los derechos humanos sean respetados por todos?


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:



  • Formación de Equipos: Dividir al grupo en equipos de 4-5 alumnos, procurando la inclusión y equidad de género.

  • Planteamiento del Problema: Presentar situaciones hipotéticas pero realistas sobre violaciones a los derechos humanos en distintos contextos (local, nacional, internacional), además de ejemplos donde estos son respetados y promovidos.

  • Investigación y Discusión: Los equipos deberán investigar brevemente (usando textos cortos proporcionados y sus dispositivos móviles bajo supervisión) sobre los derechos humanos involucrados en las situaciones presentadas, discutir en equipo y proponer soluciones o acciones que promuevan el respeto a estos derechos.

  • Presentación: Cada equipo compartirá sus conclusiones y propuestas con el resto del grupo.


Fase 3: C