Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 de clase: Comunicación Oral y Convivencia Comunitaria

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de expresar de manera oral ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, utilizando diversos lenguajes y desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Iniciación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de bienvenida: "La Ronda de las Emociones". Los niños formarán un círculo y, uno por uno, compartirán cómo se sienten hoy utilizando un objeto suave (como una pelota) que irán pasando de mano en mano. Se les animará a usar tanto palabras como gestos.
   
   
   • Introducción al tema: Se explicará de forma sencilla el objetivo de la sesión, destacando la importancia de compartir nuestras ideas y emociones con los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 - "Mi Caja de Necesidades y Gustos": Cada niño decorará una pequeña caja (puede ser de cartón reciclado) con colores y materiales diversos. Dentro, colocarán dibujos o pequeños objetos que representen sus necesidades, emociones o gustos. Se promoverá el uso de colores y formas para expresar ideas complejas sin necesidad de usar palabras.
   
   
   • Actividad 2 - "El Teatro de las Historias Comunitarias": En pequeños grupos, los niños crearán mini teatros usando títeres de dedo o marionetas que ellos mismos hayan elaborado previamente. Cada grupo presentará una pequeña historia enfocada en la convivencia y cómo podemos a