Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel Educativo: Primaria 1º

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de escribir su nombre en su lengua materna, reconocerlo en diferentes contextos y compararlo con los de sus compañeros, usando este conocimiento para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, fomentando a la vez la convivencia armónica en el aula.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación emotiva: Iniciar con una ronda donde cada niño, uno por uno, dice su nombre añadiendo un adjetivo que rime o que inicie con la misma letra (ejemplo: Ana Amable, Pedro Paciente). Esto fomentará un ambiente de inclusión y apreciación de la diversidad desde el inicio.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que crearán un "Árbol de Nombres", donde cada uno aportará con su nombre, escrito por ellos mismos, como una hoja del árbol. Este árbol simbolizará la unidad, diversidad y belleza de la convivencia en su aula.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Taller de escritura creativa: Proporcionar materiales coloridos (papeles, lápices de colores, marcadores) y pedir a los alumnos que escriban sus nombres en un papel grande, decorándolo de manera que refleje su personalidad. Aquí se integra el enfoque artístico y estético, permitiendo a los niños explorar su creatividad mientras aprenden.


• Momento de compartir: Una vez que todos hayan terminado, realizar