Obtención y representación de información.

Javier Betancourt
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Obtención y representación de información" en alumnos de Secundaria 3º


Sesión 1 - Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la obtención y representación de información en diferentes tipos de gráficas.


Actividades:



  1. Presentación de la problemática de violencia física y verbal en la comunidad y su relación con la obtención y representación de información.

  2. Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

  3. Lectura y análisis de un texto informativo sobre los diferentes tipos de gráficas y su utilidad en la obtención y representación de información.

  4. Realización de una lluvia de ideas para identificar los diferentes tipos de gráficas que se pueden utilizar para comunicar datos e información.


Sesión 2 - Investigación y análisis de gráficas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Analizar diferentes tipos de gráficas para interpretar la información que representan.


Actividades:



  1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Investigación en internet, libros o revistas para identificar diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.).

  3. Presentación de los resultados de la investigación en un formato visual (poster, presentación, etc.).

  4. Análisis y discusión en grupo sobre la utilidad y características de cada tipo de gráfica.


Sesión 3 - Obtención y representación de información sobre la problemática (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Aplicar los conocimientos adquiridos para obtener y representar información sobre la problemática de violencia física y verbal en la comunidad.


Actividade