Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Miguel Armando Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4


Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.




Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciar la clase con una pregunta abierta: "¿Qué invento científico o tecnológico consideras que ha transformado más la sociedad? ¿Por qué?" Permitir a los estudiantes expresar sus ideas libremente, fomentando un ambiente de respeto y curiosidad.



  2. Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los estudiantes que explorarán cómo diversas aportaciones en el campo de la ciencia y la tecnología han impulsado el desarrollo humano, atendiendo tanto a contribuciones nacionales como internacionales. Destacar que se valorará especialmente la contribución de mujeres en la ciencia.



  3. Introducción al Aprendizaje por Indagación: Breve explicación de que trabajarán como pequeños investigadores, buscando en diferentes fuentes para construir su conocimiento sobre el tema, enfocándose en la comprensión lectora y el pensamiento crítico.






Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Formación de equipos: Dividir a los estudiantes en equipos de 4 a 5 integrantes y asignar a cada equipo un periodo histórico o un área específica de avance tecnológico o científico para investigar.



  2. **Búsqueda y análisis de informació