Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Construcción de Identidad y Pertenencia

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Introducción (10 minutos)

• Actividad de inicio: "El círculo de nuestras historias". Sentados en círculo, se invitará a cada niño a compartir brevemente una festividad o tradición que celebren en su familia, fomentando un ambiente de escucha y respeto.


• Propósito comunicado: "Hoy vamos a ser exploradores de nuestras raíces, vamos a descubrir las historias, las fiestas y el arte que nos hacen ser quienes somos y cómo convivimos en nuestra comunidad."

Desarrollo (25 minutos)

1. Contando nuestra historia (10 minutos): Se narrará una historia local o leyenda adaptada a su edad, destacando valores como la convivencia y la inclusión. Utilizar imágenes y objetos para hacer la narración más atractiva.

   
   



2. Exploración Artística (15 minutos):
   a. Creación colectiva: Inspirados por la historia contada, los niños pintarán un mural que represente elementos de la narración, centrándose en las festividades y la convivencia comunitaria.
   b. Puesta en común: Cada niño podrá explicar qué parte del mural ha pintado y por qué, fomentando el aprecio por las contribuciones individuales al trabajo colectivo.

   
   

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Sentados nuevamente en círculo, se reflexionará sobre lo aprendido. Preguntas como "¿Qué nos hace únicos como comunidad?", "¿Cómo podemos ser buenos amigos