Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo inicial y puesta en común: Se inicia con un círculo de saludo donde cada niño y niña expresará cómo se siente hoy, utilizando un adjetivo. Esto promoverá la inclusión y la expresión de emociones.

   
   



2. Introducción al tema: Se introducirán las temáticas de la sesión mediante un cuento corto que refleje diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el aula. Se destacará la importancia de la empatía y el respeto por las diferencias.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Actividad grupal - "Mi árbol de amigos": Los alumnos, divididos en pequeños grupos, crearán un "árbol" en cartulina donde cada "hoja" representará una cualidad o interés de cada miembro del grupo. Esto les ayudará a reconocer y valorar las diferencias individuales y fomentar la disciplina grupal.

   
   



4. Reflexión grupal: Después de la actividad, se realizará una plenaria donde los grupos compartirán sus "árboles" y reflexionarán sobre cómo esas diferencias enriquecen su convivencia. Se utilizarán preguntas guía para promover el diálogo y la reflexión sobre la disciplina y el respeto mutuo.

   
   

Cierre (10 minutos):

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