Procesos técnicos.

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Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Procesos Técnicos en el Aula


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Se iniciará con un breve video de introducción sobre los procesos técnicos y cómo estos impactan nuestro entorno, haciendo énfasis en los valores que promueven el respeto y la armonía con la naturaleza y las distintas culturas.


    Preguntas disparadoras:



    • ¿Cómo creen que los procesos técnicos afectan nuestra sociedad y el medio ambiente?

    • ¿Pueden mencionar algún proceso técnico que hayan utilizado esta semana?




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación-acción en pequeños grupos:
    Los alumnos se dividirán en equipos para investigar distintos sistemas técnicos (por ejemplo, el sistema técnico de producción de alimentos, de reciclaje, de producción de energía) enfocándose en identificar:



    • Las formas de organización involucradas.

    • Los medios y materiales utilizados.

    • El tipo de energía requerida.

    • Los conocimientos, saberes y experiencias que se ponen en juego.


    Además, deberán discutir cómo estos sistemas afectan o se vinculan con distintas culturas, la sociedad y el medio ambiente, reflejando sobre los valores involucrados en estos procesos.



  • Presentación e intercambio entre equipos:
    Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, enfoc