Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Evangelina Zaragoza
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Sesión: Diálogo constructivo: Acuerdos y Perspectivas


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumnado reconozca y aplique normas de comunicación en intercambios orales, como el respeto por el turno de palabra, atención activa, ajuste del tono de voz, uso de fórmulas de cortesía, mantener el interés y formular preguntas, para mejorar su comprensión lectora y promover la igualdad de género a través del diálogo inclusivo.


Metodología: Proyecto Comunitario


Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y establecimiento de acuerdos para la clase: Crear juntos las reglas de convivencia, enfocándose en el respeto, la igualdad y la inclusión.

    • Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia del diálogo y cómo puede ayudarnos a comprender mejor a los demás y a tomar decisiones juntos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura Guiada (10 minutos): Se leerá en voz alta un cuento corto que resalte la importancia del diálogo y la diversidad de perspectivas. Se enfocará en personajes de diferentes géneros trabajando juntos para resolver un problema.

    • Diálogo Dirigido (15 minutos): En grupos pequeños, los alumnos discutirán preguntas relacionadas con la historia, guiados por tarjetas de discusión que incentiven el respeto por el turno de palabra, la formulación de preguntas y el uso de fórmulas de cortesía. Se promoverá la igualdad de género al asegurar que todos participen por igual, independientemente de su género, y se respeten todas las opiniones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Plenaria de Reflexión: Compartir en plenario lo discutido en los grupos. Recono