Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano
Dirigido a: Alumnos de 6° de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, identificando algunas de las células y órganos que lo conforman, sin necesidad de profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Iniciar con una plenaria rápida donde los estudiantes compartan qué saben sobre el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Preguntarles cómo creen que estos sistemas contribuyen a mantenernos saludables y cuál podría ser su relación con el cuidado del ambiente.

2. Exploración y adquisición de nuevos conocimientos (15 minutos)

• Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen en grupos pequeños sobre el sistema inmunológico: qué es, por qué es importante, principales órganos y células que lo conforman (sin entrar en detalles complejos).


• Cada grupo utilizará materiales didácticos proporcionados y recursos digitales seguros para recabar información.


• Mientras investigan, deben considerar también cómo el ambiente y nuestras acciones hacia él pueden influir en la eficacia del sistema inmunológico.

3. Discusión y reflexión (10 minutos)

• Propiciar un espacio donde cada grupo comparta sus hallazgos respecto al sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.