Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Las Diversas Formes de Lenguaje

Público Objetivo:

Alumnos de Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración:

45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos construyan vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Enfoque Pedagógico:

• Inclusión


• Artes y experiencias estéticas


• Proyecto comunitario

Problema Interdisciplinar a Abordar:

Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo Musical y Presentación del Tema:
   
   
   • Bienvenida a través de una canción que hable sobre las emociones y la amistad, favoreciendo la inclusión y participación de todos los niños.
   
   
   • Introducción del tema mediante un breve cuento visual sobre cómo diferentes animales expresan sus sentimientos y necesidades de formas variadas.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Estaciones de Expresiones:

   
   
   
   
   • Estación 1: Lenguaje Verbal y Sonidos
     
     
     • Actividades con canciones y rimas que expresen emociones, guiadas por el docente, promoviendo la imitación de sonidos y palabras.
     
     
     
     
   
   
   • Estación 2: Lenguaje Corporal
     
     
     • Juegos de mímica donde los niños deben expresar una emoción o necesidad sin hablar, utilizando gestos y expresiones faciales.
     
     
     
     
   
   
   • Estación 3: Arte y Emociones
     
     
     • Pintura libre donde cada niño, con ayuda del docente, elige colores que representen sus sentimientos o estado de ánimo.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Proyecto Comunitario: El Mural de las Emociones

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto donde cada niño aportará al mural una pieza de arte creada en la Estación 3. Este mural buscará expresar las emociones y sentimientos de la comunidad de niños, resaltand