Evaluación de sistemas tecnológicos.

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Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Evaluando Nuestro Mundo Tecnológico


Grado: 2º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad Introductoria:



  1. Saludo y formación de equipos: Se recibiría a los alumnos con una sonrisa, creando un ambiente acogedor. Luego, se formarían equipos de forma aleatoria, asegurando la diversidad en habilidades y características personales para fomentar la inclusión.

  2. Reflexión inicial: Se les pediría a los alumnos que mencionen algunos sistemas tecnológicos que utilizan en su vida diaria y cómo estos impactan en su entorno. Se guiará un breve debate para preparar el ambiente hacia el pensamiento crítico.


Recursos:



  • Papelógrafos

  • Marcadores

  • Tarjetas con nombres de sistemas tecnológicos



Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Aplicación de Conocimientos y Trabajo en Equipo:



  1. Investigación guiada en equipo: Cada equipo seleccionará un sistema tecnológico de las tarjetas. Investigarán en libros y en internet (si está disponible) sobre:



    • Cómo funciona el sistema seleccionado.

    • Cuál es su impacto en la sociedad y en la naturaleza.

    • Posibles alternativas sustentables a dicho sistema.



  2. Planteamiento de soluciones: Se guiará a los equipos para que desarrollen propuestas de cómo hacer esos sistemas más sustentables, teniendo en cuenta tanto el aspecto técnico como el impacto social y ambiental.




Recursos:



  • Acceso