Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente con Enfoque en la Alimentación Saludable

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan y usen diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para relatar sucesos, enfocándose en la temática de la alimentación saludable.

Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo nuestras elecciones alimenticias han cambiado con el tiempo.


2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar que, a través de la narrativa, vamos a explorar y compartir historias sobre alimentación en nuestras vidas y comunidad, pretendiendo fomentar hábitos saludables.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de estilos narrativos (10 minutos): Mediante ejemplos sencillos, mostrar diferentes estilos narrativos (descriptivo, expositivo, narrativo) y recursos (diálogos, descripciones, secuenciación temporal) que pueden emplear para contar sus historias.

   
   



2. Brainstorming y esquema de la historia (15 minutos): En equipos, los estudiantes realizarán un brainstorming sobre sucesos relacionados con la alimentación en su entorno (historias familiares, cambios en hábitos alimenticios, etc.). Posteriormente, esbozarán en su cuaderno un breve esquema de su historia, identificando principio, desarrollo, y conclusión.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Puesta en común: Cada equipo compartirá con el grupo el tema de su historia. Se fomentará la retroalimentación entre compañeros para enriquecer las narrativas.


2. **Introducció