Estudio de los números

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando el Mundo de los Números

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Abordaje del ausentismo

Desarrollo de la clase

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida personalizada: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural de los estudiantes. Fomentar un ambiente de inclusión desde el inicio.

  
  



• Sensibilización sobre el ausentismo: Platica corta sobre la importancia de asistir a clase y cómo cada día aprendemos algo nuevo que nos ayuda a crecer. Utilizar ejemplos cotidianos como el crecimiento de una planta que necesita agua y sol diariamente.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación inicial: Preguntar a los alumnos hasta qué número pueden contar. Escuchar respuestas en su lengua materna y en español. Anotar las respuestas en la pizarra para reconocer la diversidad en el aula.

   
   



2. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Juego de Lanzamiento de Pelotas: Formar grupos pequeños. Lanzar una pelota suave entre los miembros mientras cuentan en voz alta. Primero hasta 20, después incrementar el rango progresivamente. Intercambiar entre contar ascendente y descendente.
   
   
   • Canto numérico: Usar cantos simples para aprender la sucesión numérica, adaptando los cantos a diferentes lenguas matern