Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Israel Vazquez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE


Asignatura: Educación Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Ingresar Fecha]


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través del deporte.
Objetivo (PDA): Analizar el incremento de su condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida Saludable
Problema Interdisciplinario: Disciplina



Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Tema: Breve charla introductoria sobre la importancia de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en la vida cotidiana y cómo estas se pueden desarrollar y fortalecer a través de la práctica deportiva regular.



  • Actividad de Mentalización: Los estudiantes participarán en una ronda rápida de preguntas para compartir sus experiencias previas relacionadas con deportes o actividades físicas que disfruten o les gustaría probar.




Desarrollo (30 minutos)



  1. Ejercicios de Calentamiento (5 minutos): Ejercicios suaves de estiramiento y calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.



  2. Actividad de Aprendizaje-Servicio (20 minutos):



    • División en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños.

    • Reto de Disciplina: Cada equipo tendrá que superar un circuito de estaciones, en las cuales deberán demostrar habilidades motrices (como el equilibrio), cognitivas (estrategia de juego), expresivas (animar a sus compañeros) y de relación (trabajo en equipo).