Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Construyendo Nuestra Identidad

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]

Objetivo (PDA): Expresa y representa con recursos de los distintos lenguajes, la imagen que tiene de sí y de las y los demás.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida con una canción sobre la diversidad.
   
   
   • Breve plática sobre lo que nos hace únicos: origen, familia, gustos y tradiciones. Utilizar títeres para representar la diversidad cultural y lingüística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Mi Árbol de la Identidad". Cada alumno, con ayuda de la maestra, dibujará su propio árbol incluyendo elementos que representen su origen étnico, cultural, lingüístico y a las personas cercanas.

     
     
     
     
     • Materiales: Hojas de papel, colores, pegamento, revistas para recortar.
     
     
     • Enfoque: Resaltar la igualdad de género mostrando ejemplos de actividades y roles no estereotipados.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: "Círculo de la Amistad". En círculo, cada niño compartirá una tradición familiar o describirá una festividad de su comunidad.

     
     
     
     
     • Objetivo: Fomentar la convivencia y el respeto por las diferencias.
     
     
     • Adaptación Inclusiva: Asegurar que todos los niños puedan participar adecuadamente, adaptando el lenguaje o proveyendo apoyos físicos de ser necesario.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión guiada sobre lo aprendido: ¿Qué descubrimos sobre nosotros y nuestros amigos?
   
   
   • Canción de despedida que promueva la inclusió