Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de Sesión: Potencialidades Cognitivas, Expresivas, Motrices y de Relación

Nivel Educativo: Secundaria 2º grado

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno analizará el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar, con un enfoque en igualdad de género y disciplina.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión Individual y Colectiva

• Descripción: Los alumnos reflexionarán individualmente sobre sus experiencias previas relacionadas con la práctica de actividades físicas y deportivas, considerando sus potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación. Luego, compartirán sus reflexiones en grupos mixtos.


• Objetivo: Fomentar la autoconciencia sobre sus capacidades y motivar la participación igualitaria de todos los géneros en las actividades propuestas.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Estaciones de Actividades Físicas

• Descripción: Se organizarán cuatro estaciones, cada una enfocada en desarrollar y explorar una de las potencialidades: cognitiva (ajedrez humano, puzzles físicos), expresiva (danza, teatro deportivo), motriz (circuitos de agilidad, baloncesto) y de relación (deportes de equipo, actividades de confianza). Los equipos serán mixtos y rotarán entre estaciones, promoviendo la igualdad de género y la disciplina mediante el trabajo en equipo y el respeto mutuo.


• Objetivo: Experimentar y reconocer sus potencialidades en un ambiente de igualdad y respeto, alentando la mejora de la disciplina a través de la participación act