Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Nivel Educativo: Primaria 6º grado.

Edad de los alumnos: 10 a 12 años.

Duración de la sesión: 45 minutos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Interdisciplinariedad: Atención al problema de ausentismo, relacionándolo con la salud integral.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y conexión con conocimientos previos: Se iniciará la clase preguntando a los alumnos si han estado alguna vez enfermos y qué hicieron para sentirse mejor. Se conectará esta experiencia con la importancia de conocer el funcionamiento de nuestro cuerpo y cómo podemos cuidarlo.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y explicación:
   
   
   • Se dividirá a los estudiantes en grupos pequeños y se les asignará investigar uno de los siguientes sistemas: circulatorio, respiratorio o inmunológico, con énfasis en cómo estos sistemas contribuyen a mantenernos saludables.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar, además, cómo el entorno y nuestras acciones (alimentación, higiene, etc.) afectan positiva o negativamente a estos sistemas.
   
   
   • Los alumnos utilizarán libros de texto, recursos en línea (previamente seleccionados por el maestro) y láminas informativas para su investigación.
   
   
   
   


2. Relación con la vida cotidiana y la salud ambiental: Se guiará a los