La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

lucia valdiviezo
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Diseñar, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Interdisciplinariedad: Convivencia



Secuencia Didáctica:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia para la sesión, enfatizando el respeto y la tolerancia.

  • Activación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas: ¿Qué es una comunidad? ¿Cómo contribuimos al bienestar común?


Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción a la Comunidad como Espacio de Aprendizaje y Bienestar Común (5 minutos):
    Breve explicación sobre cómo la comunidad puede ser un espacio para el aprendizaje y el bienestar de todos. Se utilizarán ejemplos cotidianos y cercanos a la realidad de los estudiantes, como el parque, la escuela, y tiendas locales.



  2. Análisis de Casos (10 minutos):
    Presentación de situaciones conflictivas comunes en la comunidad (ejemplo: uso inapropiado de áreas verdes, desperdicio de agua). Los alumnos, divididos en grupos pequeños, discutirán las problemáticas y propondrán soluciones basadas en el respeto, tolerancia y desarrollo sustentable.



  3. Diseño de Estrategias (10 minutos):
    Cada grupo elegirá una situación y diseñará una estrategia de mejora par