Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
JAIME GERMAN CORTES- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secundaria 2º - Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad
OBJETIVO:
Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario
SESIÓN 1:
Objetivo específico: Conocer y comprender los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en textos literarios.
- Presentación del proyecto y del tema a tratar.
- Actividad de motivación: Lectura de un fragmento de una autobiografía donde se ejemplifiquen recursos literarios para expresar emociones.
- Explicación teórica sobre los recursos literarios: metáfora, hipérbole, personificación, entre otros.
- Ejercicio práctico: los alumnos deberán identificar y explicar los recursos literarios presentes en un fragmento de texto proporcionado.
SESIÓN 2:
Objetivo específico: Aplicar los recursos literarios en la elaboración de textos propios.
- Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.
- Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una autobiografía en la que utilicen al menos tres recursos literarios para expresar sus experiencias y emociones vinculadas a su entorno familiar.
- Puesta en común de las autobiografías escritas por los alumnos.
SESIÓN 3:
Objetivo específico: Aplicar los recursos literarios en la elaboración de textos propios.
- Repaso de los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.
- Actividad de escritura: los alumnos deberán escri