Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los albores de la humanidad y la alimentación a través del tiempo

Grado: Secundaria, 3º año

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno recupere las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, centrando la atención en el caso del ser humano y su relación con la alimentación a lo largo de la evolución.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y contextualización: Se iniciará con una breve introducción sobre los albores de la humanidad, explicando cómo los primeros seres humanos vivían, cazaban y recolectaban para su subsistencia. Se hará énfasis en cómo la evolución, según Charles Darwin, no solo implicó cambios físicos y cognitivos, sino también en las formas de alimentarse.

   
   



2. Planteamiento del problema: A continuación, se presentará el problema de la sesión: "¿Cómo ha influido la evolución, según la teoría de Darwin, en las formas de alimentación de la humanidad, y de qué manera esto ha impactado nuestra salud y estilo de vida?". Se invitará a los alumnos a reflexionar brevemente y compartir sus pensamientos iniciales.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes. A cada grupo se le asignará investigar sobre diferentes períodos de la humanidad (Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales, etc.) enfocándose en las formas de alimentación y su relación con la evolución del ser humano.

   
   



2. Uso de recursos: Se proporcionarán textos, artículos en línea y videos cortos sobre la teoría de la evolución de Darwin, la evolución humana y la historia de la ali