Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna para 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: El maestro inicia con una ronda donde cada alumno dirá su nombre y un breve significado o historia detrás de él si lo conocen. Posteriormente, el maestro explicará la importancia del nombre propio, cómo nos identifica y nos diferencia de los demás.
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Se presenta el proyecto comunitario de crear un "Árbol de Nombres" donde cada hoja llevará el nombre de un alumno escrito por él mismo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Con apoyo del maestro, cada alumno practicará la escritura de su nombre en su lengua materna, utilizando materiales como crayones, lápices de colores y hojas blancas. Se incentivará la creatividad en la presentación.
   
   
   • Actividad 2: Una vez que se sientan seguros con la escritura de su nombre, se les proporcionarán hojas de papel en forma de hoja para que escriban su nombre final, el cual será colocado en el "Árbol de Nombres" comunitario.
   
   
   • Reflexión grupal: Se fomentará una discusión sobre cómo se sintieron al escribir su nombre, la importancia de este y cómo nos ayuda a conocer más sobre nuestra cultura y