Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
ARLETTE GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Efecto del Magnetismo y de la Fuerza de Gravedad
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno describirá el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, y explicará y representará con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el objetivo de la sesión.
- Realizar preguntas detonantes para activar conocimientos previos: "¿Alguna vez han soltado un objeto y no ha caído al suelo?", "¿Qué creen que sucede si soltamos dos objetos de diferente peso al mismo tiempo?", "¿Han visto cómo los imanes se atraen o se repelen entre sí?".
- Introducir el tema explicando de manera sencilla y adecuada para su edad, conceptos básicos sobre la gravedad y el magnetismo.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad 1: Experimento de la gravedad. Los alumnos deberán dejar caer dos objetos de diferentes masas desde la misma altura para observar que llegan al suelo al mismo tiempo. Se fomentará el diálogo sobre por qué sucede esto, haciendo énfasis en la fuerza gravitacional.
- Actividad 2: Uso de imanes para explorar el magnetismo. Los alumnos experimentarán con diferentes objetos para identificar cuáles son atraídos por el imán y discutirán sobre cómo funciona esta fuerza invisible.
- Integración Interdisciplinaria con Matemáticas: Se pedirá a los alumnos que midan las distancias alcanzadas por diferentes objetos atraídos por imanes y realicen gráficas sencillas para representar sus hallazgos, promoviendo el