Potenciando nuestras capacidades a través del movimiento y la cooperación**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Potenciando nuestras capacidades a través del movimiento y la cooperación

Grado: 1º de Secundaria (12-15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes pongan en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Inicio (10 minutos)

Actividad de Calentamiento: "Me conoces, te conozco"

• Descripción: Formar parejas. Cada pareja compartirá brevemente sus hobbies, deportes favoritos y un talento o habilidad especial. Luego, se presentarán mutuamente al grupo.


• Objetivo: Fomentar la expresión oral y las habilidades sociales, además de preparar física y emocionalmente a los estudiantes para la clase.


• Inclusión y Pensamiento Crítico: Asegurar que todos participen y se respeten las diversas habilidades y gustos. Discutir brevemente sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras diferentes potencialidades.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad Principal: "Circuito de Potencialidades"

• Descripción: Se preparará un circuito que incluya estaciones de actividad física (ej. saltos, equilibrio, velocidad), expresión (ej. mímica, dibujo rápido), creatividad (ej. construir algo con materiales dados) y relación (ej. trabajo en equipo para solucionar un reto).


• Objetivo: Alentar a los estudiantes a explorar y poner en práctica sus capacidades cognitivas, motrices, expresivas, creativas y de relación.


• Metodología: Aprendizaje-Servicio. Los estudiantes reflexionarán sobre cómo pueden usar sus potencialidades para contribuir a la comunidad escolar