Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Azalia De
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interactuando con la Naturaleza


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y eviten modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque interdisciplinar de Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Contenido:



  • La importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Ejemplos de cómo nuestras acciones afectan a los diferentes seres vivos.

  • La convivencia armónica con el mundo natural.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema mediante una breve historia ilustrada, donde un grupo de animales enfrenta el problema de la contaminación y la pérdida de su hábitat. Se destacará el impacto de las acciones humanas en la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Dinámica de Rol: Los niños se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo representará a seres humanos, plantas, y animales. Los "humanos" inicialmente tomarán decisiones que afectan al resto, luego, con guía, buscarán soluciones que beneficien a todos. Esta actividad fomentará la empatía y el entendimiento de la interdependencia.

    • Creación Artística: Utilizando materiales reciclables, cada niño creará un "Amigo Natural", sea un animal o planta, al que deberán cuidar y asegurar su "bienestar" durante la clase. Esta actividad promoverá la responsabilidad y el cuidado hacia la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido, destacando la importancia de nuestras accion