"Nuestros platos, nuestro planeta"**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Nuestros platos, nuestro planeta"

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo Principal de Aprendizaje (PDA): Analizar los hábitos alimentarios presentes en la familia y comunidad para valorar su impacto en favor de un consumo responsable y una vida saludable.

Introducción (10 minutos)

1. Inicio dialogado:

   
   
   
   
   • Comenzar con la pregunta: "¿Qué desayunaron hoy?", permitiendo que los alumnos compartan sus respuestas.
   
   
   • Breve explicación de cómo nuestros alimentos diarios afectan no solo nuestra salud sino también el bienestar del planeta.
   
   
   
   



2. Motivación:

   
   
   
   
   • Presentación rápida con imágenes de diferentes alimentos, tanto saludables como no saludables, preguntando qué impactos creen que tienen en su salud y en el medio ambiente.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Aprendizaje Servicio y Trabajo Cooperativo:

   
   
   
   
   • División del aula en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una breve lista de alimentos comunes en la dieta de la comunidad y su posible impacto en la salud y el medio ambiente.
   
   
   • Investigación y diálogo en grupo. Los alumnos discutirán y buscarán información (con ayuda de folletos informativos, libros y, si es posible, acceso a Internet supervisado) sobre cómo esos alimentos son producidos, y su impacto real tanto en la salud como en el medio ambiente.
   
   
   
   



2. Crear un "Menú Saludable":

   
   
   
   
   • Cada grupo creará un menú para un día (desayuno, comida y cena) que considere no solo los aspectos nutricionales sino también la sostenibilidad y el impacto ambiental de los alimentos elegidos.
   
   
   • Presentación a la clase: Cada grupo explicará por qué eligieron esos alimentos y cómo contribuyen