Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 1º Edad: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno expresará lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, utilizando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Problema a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño y niña expresará cómo se siente hoy mediante tarjetas de colores: verde (feliz), amarillo (así así), rojo (triste o enojado).
   
   
   • Expectativas: Explicar que hoy aprenderemos sobre nuestras emociones y cómo estas cambian al interactuar con otros o al enfrentarnos a diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Cuento "El Monstruo de Colores" leído en voz alta, pausando para reflexionar sobre qué emoción representa cada color y cómo se relaciona con situaciones o personas en sus vidas.
   
   
   • Actividad 2: "Dramatización de emociones." Los niños y niñas, en pequeños grupos, escogerán una emoción del cuento y realizarán una pequeña dramatización de una situación donde han sentido esa emoción, promoviendo la disciplina a través del trabajo en equipo y el respeto por turnos.
   
   
   • Discusión grupal: Conversar sobre cómo las diferentes situaciones han hecho que cambien nuestras emociones y cómo podemos expresarlas de manera saludable.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Qué aprendimos hoy