Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Lidia Marquez

Ubicación curricular

Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Secuencia Didáctica: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de ecuación lineal y su aplicación en problemas cotidianos.

Actividades:

Inicio (10 minutos)
- Presentar a los alumnos la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas de la vida diaria.
- Introducir el tema de las ecuaciones lineales y su relación con el pensamiento crítico y la vida saludable.

Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos identifiquen situaciones en las que se pueda plantear una ecuación lineal.
- Explicar el concepto de ecuación lineal y mostrar ejemplos de problemas que pueden resolverse mediante ecuaciones lineales.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que plantear ecuaciones lineales y resolverlas.

Cierre (5 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas de la vida cotidiana.
- Asignar tarea: Investigar y traer ejemplos de problemas reales que se puedan modelar mediante ecuaciones lineales.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Aplicación de las ecuaciones lineales en la vida cotidiana

Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar los conceptos de ecuaciones lineales en la resolución de problemas relacionados con la vida saludable.

Actividades:

Inicio (10 minutos)
- Revisar los ejemplos de problemas reales que los alumnos investigaron para la tarea.
- Identificar aquellos problemas relacionados con la vida saludable, como la alimentación y el ejercicio físico.