La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 1º, edades de 12 a 15 años.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporación del enfoque de Lectoescritura.

Duración: 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Breve discusión guiada en inglés sobre la importancia de la diversidad lingüística, preguntando a los alumnos sus experiencias personales con diferentes idiomas o dialectos. Se utilizará vocabulario sencillo y se promoverá la participación de todos.

  
  



• Presentación del proyecto: Explicación del proyecto comunitario, donde los estudiantes trabajarán en pequeños grupos para investigar sobre una lengua específica de México o del mundo, enfocándose en su historia, distribución geográfica, número de hablantes, características únicas, y ejemplos de palabras o frases básicas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y planeación del proyecto: Los estudiantes, divididos en equipos, seleccionan la lengua a investigar y comienzan su búsqueda de información utilizando fuentes en inglés. Se les proveerá de una lista de websites educativos accesibles y adecuados para su nivel de inglés. Se promoverá el uso de diccionarios bilingües y recursos en línea para apoyar su lectoescritura en inglés.

  
  



• Preparación de la presentación: Cada equipo esboza