Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Viaje de Nuestros Alimentos: Del Bocado al Corazón

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Estrategia Metodológica: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con la pregunta abierta: "¿Alguna vez han pensado qué sucede con la comida desde que la masticamos hasta que nuestro cuerpo la utiliza como energía?"
   
   
   • Escuchar respuestas y realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Breve explicación del viaje de los alimentos y la importancia de la alimentación en nuestra salud, conectándolo con el sistema digestivo y circulatorio.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y construcción de conocimientos:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un órgano o parte del sistema digestivo y circulatorio (boca, esófago, estómago, intestinos, corazón, venas, y arterias).
   
   
   • Cada grupo investigará, con libros y material proporcionado, la función de su órgano asignado y cómo se relaciona con el proceso de alimentación.
   
   
   • Los alumnos crearán un modelo simple o dibujo de su órgano y prepararán una explicación breve.
   
   
   
   



2. Interrelación de conocimientos y práctica:

   
   
   
   
   • Los grupos compartirán sus hallazgos con la clase, armando un gran diagrama del sistema digestivo y